为保障新学期教学工作平稳有序开展，落实本科教育教学审核评估 “以评促建、以评促改、以评促管、以评促强” 的要求，公共体育教学部扎实开展了2025-2026学年第一学期开学教学工作检查。

8月30日，公共体育教学部召开新学期工作会，针对本学期田径场处于维修阶段、多功能训练室在紧张交付中导致教学场地面临较大限制的情况，明确将教学计划执行、课堂教学规范、运动场地安全作为检查重点，强调要全面对标审核评估标准，从严规范教学各环节，尤其要做好有限场地的统筹利用，确保教学质量不打折扣，为评估工作筑牢基础。

在教学运行检查中，各教研室严格对照审核评估指标体系，逐项落实新学期课程表核对、教学日历编制及运动器材盘点等工作，结合场地实际情况灵活调整教学方案，教师们积极克服困难，利用校园内有限空间组织教学，并形成详细工作总结，为评估备查积累完善资料。针对户外课程，提前排查临时场地的安全隐患，更换老化器材；对健美操、形体训练等室内课程，做好场地消杀与通风，保障教学环境符合要求。检查显示，所有课程均按计划顺利开课，教学日历已全部上传至教学管理系统，教师备课充分，能结合学生体质特点设计差异化教学内容，教学环节与评估标准高度契合。

开学后，公共体育教学部教学督导组紧扣评估核心要求，深入课堂一线开展实时巡查，重点检查教师到岗情况、课堂组织规范性及安全防护措施落实度。结果显示，全体任课教师均能提前到岗、按时授课，课堂组织有序，严格执行运动安全规范，师生精神状态饱满、互动积极、氛围活跃，课堂教学质量达到评估基准线。针对少数课程中出现的队列组织不够严谨、运动强度把控不足等与评估要求存在差距的问题，已现场反馈并限期整改。

教研活动方面，开学两周内围绕评估重点方向组织两次专题研讨。第一次以《布鲁姆教学分类法在体育教学中的应用》为主题，教师们结合评估对教学目标设定与达成的要求，深入探讨如何将认知、技能、情感等目标分层融入体育教学各环节，通过科学设定教学梯度、优化教学方法，提升教学的针对性和有效性，确保教学目标与评估标准相契合；第二次开展《体测工作设备测试与培训》，针对体测工作这一评估关注的重要内容，组织教师对体测设备进行全面检测调试，确保设备运行精准，同时开展规范化操作培训，明确体测流程和数据记录标准，为保障体测数据的准确性和可靠性奠定基础，以更好地满足评估对体测工作的要求。两次教研活动均形成详细记录，为教学改进提供了贴合评估要求的实践思路。

公共体育教学部将以此次检查为契机，持续紧盯审核评估各项指标，强化教学全过程管理，推动教学质量与评估要求深度匹配，为学校本科教育教学审核评估及人才培养工作提供坚实支撑。