2025年5月23日上午，公共体育教学部在会议室组织开展了本学期第四次教研活动，主题为《学期教学总结及期末考试方案研讨》。本次活动由王淑荣主任主持，全体教师参加，重点对本学期教学工作进行系统梳理，并围绕期末考核方案展开深入研讨，旨在优化评价体系、提升教学质量，为本学期教学工作画上圆满句号。

王淑荣主任首先通报了本学期教学运行总体情况，重点分析了教学秩序、课堂质量、学生参与度等关键指标。随后，教研活动围绕两大议题展开深入研讨：

一是学期教学总结。在教学总结环节，各任课教师系统汇报了本学期教学实施情况，在集中研讨阶段，与会教师针对教学中的共性难点展开热烈讨论，包括如何通过激励机制提升体育弱势学生的参与积极性、特殊天气条件下的替代性教学方案设计、以及体育课程思政元素的有机融入路径等关键问题。教师们结合自身教学实践，分享了诸多具有操作性的解决方案。

二是期末考试方案研讨。这一环节确立了“过程性与终结性评价相结合”的考核原则，构建了涵盖技能掌握、体质进步、课堂表现的三维评价体系。针对不同课程特点，活动细化了考核实施方案，同时制定了针对伤病等特殊状况学生的替代性考核方案。与会教师就考核标准的具体细节还进行了充分讨论，确保评价体系的科学性和公平性。

王淑荣主任在总结讲话中指出，本次教研活动系统梳理了本学期教学成效与不足，构建了科学合理的考核评价体系，为期末教学工作指明了方向。她强调，要坚持以评促教、以考促学，通过多元化评价引导学生全面发展；要求全体教师严格执行考核方案，确保考试公平公正；同时做好教学反思，为下学期工作改进积累经验。