2025年3月7日上午，公共体育教学部在会议室顺利开展了2024 - 2025学年第二学期第一次教研活动，活动主题为《1+1教学模式下体适能课程和俱乐部课程经验总结交流》。此次活动由赵岩老师和安强老师担任主讲人，全体教师积极参与，围绕主题展开了深入探讨与交流。

赵岩老师从五个方面对体适能课程进行了全面总结。在教师教学状态方面，他指出大部分教师教学态度认真，备课充分，教学方法多样，能有效激发学生的学习兴趣。但也应针对教学方法稍显传统、创新性不足的问题，在今后的教学中加以改进。谈及学生精神状态，赵老师表示学生们整体参与度较高，对于少数缺乏主动性和积极性的同学，需要教师进一步引导和鼓励。

关于课堂效果影响因素，赵岩老师认为，教学内容的合理性、教学方法的有效性、学生个体差异以及教学环境等都对课堂效果有着重要影响。教师应根据学生的实际情况，合理安排教学内容，灵活运用教学方法，关注学生个体差异，营造良好的教学环境，以提高课堂教学效果。

在课程设置和教学器材购置、使用方面，赵老师提出课程设置应进一步优化，增加课程的多样性和趣味性，以满足不同学生的需求。同时，教学器材的购置应根据课程需求和学生实际情况进行合理规划，确保器材的质量和安全性。在器材使用过程中，要加强对学生的指导，提高器材的使用效率。

随后，安强老师从项目选择、如何调动学生积极性和课程设计三个方面对俱乐部课程进行了总结。在项目选择上，安老师表示应充分考虑学生的兴趣爱好和特长，通过多样化的课堂形式，吸引更多学生参与。

针对如何调动学生积极性，安老师分享了一些经验，如通过组织丰富多彩的课堂活动，设置奖励机制，增强学生的竞争意识和团队合作精神；加强与学生的沟通交流，了解他们的需求和想法，及时调整教学策略等。

在课程设计方面，安老师强调课程设计应具有系统性和连贯性，注重培养学生的综合能力。同时，要结合实际情况，合理安排课程难度和进度，使学生在逐步提高的过程中获得成就感。

最后，王淑荣主任针对本次教研活动进行了全面总结。她指出，一是要明确根本任务，始终牢记立德树人的教育宗旨，不仅要传授体育知识和技能，更要注重培养学生的品德和价值观，促进学生的全面发展。二是以学生为本，从学生的实际情况出发，关注学生的个体差异和需求，因材施教，让每个学生都能在体育课程中受益。三是要不断提升课堂效果与质量，教师应积极探索创新教学方法和手段，提高教学的趣味性和实效性，激发学生的学习兴趣和锻炼热情。

本次教研活动为教师们提供了一个良好的交流平台，通过对1+1教学模式下体适能课程和俱乐部课程的经验总结交流，教师们相互学习、取长补短，进一步明确了教学方向和目标。相信在全体教师的共同努力下，公共体育教学部能够不断优化教学工作，提高教学质量，为学生的健康成长和全面发展提供更有力的支持。